【倫敦】師曰 我努力的想著，以前學生時代老師總愛叮嚀的諄諄教誨。我奮力的憶著，現實生活中學習到的點點滴滴的磨練。我試圖想要找出兩者之間的關聯，卻發現，那關係是多麼的薄弱啊！無關對與錯，無關該與不該，只是，總是要走過後才能真正的悟出某些道理，也才會知道究竟真實是什麼！ 分享此文： 按一下即可分享至 X(在新視窗中開啟) X 按一下以分享至 Facebook(在新視窗中開啟) Facebook 喜歡 正在載入... 相關 在〈【倫敦】師曰〉中有 8 則留言 Add yours 師曰,子曰,父曰,母曰,人曰….都比不上己曰來的體驗深刻. 讚讚 回應 大年初五，我去拜訪詩人吳晟老師，提起他國中教我化學的交叉相乘法。他完全沒想到我會記得，眉開眼笑高興極了！ 讚讚 回應 說的真好! 讚讚 回應 我想為師的, 最開心的時刻莫過於學生記得老師了吧 讚讚 回應 好學生還會想起老師的教誨 讚讚 回應 其實…我也時常懷疑著… 教育的目的為何…？ 學習的目的為何…？ 古人說的…因材施教、有教無類…！ 怎…看看現行教育制度…發覺… 讚讚 回應 是因為懷疑, 所以努力想起吧…….. 讚讚 回應 這問題…… 太難解了…… 讚讚 回應 發表留言 取消回覆 Δ
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師曰,子曰,父曰,母曰,人曰….都比不上己曰來的體驗深刻.
讚讚
大年初五，我去拜訪詩人吳晟老師，提起他國中教我化學的交叉相乘法。他完全沒想到我會記得，眉開眼笑高興極了！
讚讚
說的真好!
讚讚
我想為師的, 最開心的時刻莫過於學生記得老師了吧
讚讚
好學生還會想起老師的教誨
讚讚
其實…我也時常懷疑著…
教育的目的為何…？
學習的目的為何…？
古人說的…因材施教、有教無類…！
怎…看看現行教育制度…發覺…
讚讚
是因為懷疑, 所以努力想起吧……..
讚讚
這問題…… 太難解了……
讚讚